（1）
双一流大学
1995年11月，国务院正式批准，面向21世纪重点建设100所左右的高等学校，这是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，211高校由此诞生。
1998年5月4日，在北京大学的百年校庆上，时任国家主席的江泽民提出了建设世界一流大学的口号，由此产生了一个我们如今都熟悉的名词——985高校。
随后我国开始重点扶持北大、清华，后来扩展到复旦、南大、浙大、中国科技大、上海交大、西安交大、哈工大，变成2+7的核心架构，如今已扩展到39所高校。
2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新增，从此211、985高校，就组成了我国大学的核心圈，而39所985高校都同时属于116所211高校中。
另外由于1998年亚洲经济危机爆发，我国政府在对策上，决定扩大高等教育的规模，于是1999年，我国大学开始大规模扩招，至今18年时间里，一方面是大学生数量快速增加，另一方面是211、985高校资源聚集，追赶世界一流。
2017年9月21日，教育部正式发布“双一流”建设高校及建设学科名单，包括一流大学建设高校42所，一流学科建设高校95所，针对入选高校和学科，我国将继续加大教育资源的投入。
但与此同时，根据教育部2017年的官方数据，我国现有大学数量2914所，其中211、985、双一流高校之和占比全国高校总数为3.4%，而这些重点高校大学生数量之和占全国高校大学生总数不足8%。
（2）
未入选高校的尴尬处境
做教育，需要投入巨额的花费，这就离不开经费的支持，但遗憾的那些未入选211、985，以及此次双一流高校的大学，相比之下，能够得到的费用扶持，无疑少了许多，未来处境越加艰难。
由于本人一直从事校园市场，因此走访过许多大学，有很多非211高校在我看来，其实也是相当有底蕴的，甚至有着110年的建校历史。其中让我记忆比较深刻的，比如太原的山西大学、开封的河南大学、保定的河北大学、兰州的西北师范大学、福州的福建师范大学等等。
除了经费支持外，让这些学校陷入恶性循环的，则是学校的里的学生，从进入大学开始，通过高考分数的选拔，在一定程度上就决定所读学生的质量；而毕业生在就业时，由于企业并不懂知晓这些，大部分盲目的根据211、985等纬度对学生进行判定，造成就业上的被动局面。
而对现行的高校选拔制度分析，个人认为，对一些区域性的，非理工科的或者不以理工科见长的综合性大学与师范类大学，可谓是相当的不利，近20年的时间，差距已越拉越大。
（3）
公平和残酷
但我想说的是，对于一些未入选国家工程计划的大学有些不公，可是对于大学生而言，在一定程度上却是公平的，因为这些大学没法主动选择，但是学生却是有自主选择权的。
学生在高中时期的努力与奋斗，决定了能够进入哪一所大学，而名校的大学生在毕业时被企业高看一眼，一定程度上则是因为其在中学时期有足够多的付出，才拥有进入名校的机会。
社会是公平的，生活是公平的，想要有收获，就需要有付出。如今的高考制度，存在很多弊端，但在我看来，这是目前最公平的制度之一，有能力获取高分的学生，就有能力进入重点的大学，不分贵贱，重点高校之门向所有的学子开放。
对比国外，如美国的常青藤盟校，包含哈佛、耶鲁等全球名校，要想进入，需要靠的绝对不仅仅是分数，如果父母不是校友，没有足够的家庭资产，想要进入则是没有任何希望的。
从这一点看，我国的大学的准入制度，已是足够的公平。
同时，生活也是残酷的，有人把重点高校和普通大学的差别，比喻成软卧和硬座，但是在我进入招聘行业后，我发现真实情况则是更加残酷。
名企的线下招聘会，基本非重点高校不去，眼下的秋招旺季，有些学校一天有过百场名企招聘会，学校就业网被挤到崩溃，而有的高校则一场招聘会都没有。
重点高校的学生好比坐上了高铁，普通高校的学生则是连车都有没上。
可惜的是，绝大部分学生，在进入大学前都未曾意识到这一点，不知自己在中学时期的那一丝松懈，导致自己在多年以后大学生毕业之时，有多大的尴尬处境。
那么普通高校学生的出路如何，在我看来，则只有两点，一则是考研升学，另一则是加倍学习，增强自己的专业技能，用能力去证明自己。
学校没办法选择是否成为重点，但学生可以选择是否进入重点高校，以及选择是否学习，来提升自己的技能，给自己找到好的出路。
作者孙凌，连续创业者，资深校园市场专家，每天一篇文分享所思所想。
