中学阶段是整个人生的一个重要转折点，在这个阶段，学生需要对自己的人生进行一个详细的生涯规划，新高考改革后，更是如此。
从今年秋季的新高一开始，北京、天津、山东、海南作为第二批改革试点省市，正式启动新高考综合改革，改革方案中较为明显的就是，不分文理，选科考试，这就要求高中生学会规划，你们所选的科目和三年后志愿填报能填报的大学专业是挂钩的，所以，规划的重要性及迫切性都凸显了出来。
按照改革方案，除了语数外，考生需要在物理、化学、生物、历史、地理和政治这六门科目中，选择三科参加等级性考试并计入高考总成绩。这种由3+3组成的高考形式对于新高一的学生们来讲可谓机遇与挑战并存。
一方面，新高考改革打破了文理分科的界限，学生的选择科目组合由原来的文理两种变为二十种，考生由此获得了更为自主的选择权，不仅能够帮助学生更好地进行自我认知，也有助于发挥自身的特长和优势。
当然，在这种自主选择权下，如何进行自我认知，如何根据自身特长优势做出最优选择，这都是需要高中生考虑的。
另一方面，学生虽然有了选科自主权，但是如何行使，“学科搭配”问题也深深地困扰着学生和家长。高考改革之后，一些高等院校专业招生时会根据办学特色、人才培养需要等设定选考科目，考生一旦没有选好，会导致志愿填报时，想报的院校、专业无法填报。
因此，对高中学业规划、升学规划的关注不仅重要，而且十分迫切。
然而现实中，不论是学业规划、升学规划还是志愿填报，让处于中学阶段的学生独自完成都是不太现实的，这就要靠家长和专业高考规划师的帮助指导了。
从浙江、上海，到17年加入的四个省市，直至19年，全国范围内都将实施新高考方案，那么，从现在开始关注学业生涯规划也不早了。高考规划师作为人生导师，只会越来越重要，合理制定学业生涯规划，为将来的专业选择、职业方向做准备吧！
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