下一次当你的孩子保证他在学习而你却发现他正在短信聊天时，不要生气了。他也许只是无法抗拒诱惑。
爱荷华州的一所大学研究发现青少年对自己行为的即时影响及反馈比成人更敏感。这些研究成果也许能帮忙解释，比如说，为什么对于青少年来说短信聊天带来的即时短暂愉悦比学习带来的长期回报更有诱惑力。
“这种反馈有一种强烈的、知觉上的吸引力，对于青少年更具有诱惑力。”爱荷华州立大学的精神病学教授、此项研究的通讯记者贾丁·维迪雅( Jatin Vaidya)说，这项研究本周被发表在《心理科学》期刊( the journal Psychological Science)的网站上。“即使某种行为不再是青少年最想继续去做的事，他们也会因为这种行为的反馈效应还未消失而比成年人继续做的时间更长。”
对于父母来说，这就意味着应当限制那些会使青少年分心的事物，以便使他们做出更好的选择。拿家庭作业与社交媒体的矛盾为例，研究人员建议在晚上九点关闭一切东西，只留下一台无法连接上Facebook和Twitter的电脑。
“我不是说他们不能接触科技产品，”维迪雅说，“但是他们在调节注意力方面需要帮助，这样他们才能培养控制冲动的能力。”
在他们的研究《青少年价值驱动的注意捕获》中，维迪雅和协作作者肖恩·维西拉，一名心理学教授，及协作作者扎卡里·罗博，一名心理学的研究生，他们指出，研究人员普遍地认为青少年因为大脑额叶尚未发育完全而变得易冲动、做出坏的决定和参与危险的行为。
但是爱荷华州立大学的研究人员想知道是否在青少年身上有一些更根本性的东西在诱发那些与高级推理无关的行为。
“我们想试图去了解大脑的反馈系统以及它从儿童时期到青少年时期是如何变化的。”维迪雅还补充说大脑的反馈实验比决策制定实验更加简单。“我们一直试图去了解青少年的反馈系统以及是否还有比大脑额叶更能影响青少年行为的东西。”
为了他们的研究，研究人员招募了40名年龄在13到16岁的青少年，以及40名年龄在20到35岁的成年人作为实验的参与者。首先，参与者被要求在电脑屏幕上找出隐藏在一系列环状物中的红色或绿色环状物。
一旦参与者选好后，他们要说出环状物中的白色线条是垂直的还是水平的。如果他们说对了，他们会得到2到10美分的奖励，这取决于环状物的颜色。对于一些参与者来说，红色环状物给他们带来最高的奖励；对于其他人来说，则是绿色。没有人会被告知哪种颜色会带来最高的奖励。
240次试验之后，参与者被询问他们是否注意到关于颜色的任何事情。绝大部分人没把颜色与奖励联系在一起，研究人员说这说明环状物实验并不涉及高级的决策制定。
在接下来的阶段，当参与者被要求找出一个钻石状的目标物，他们表现出已经建立了一种直觉联系。这一次，红色与绿色环状物被当做诱饵使用。
一开始，青少年与成年人选择那种能为他们带来最高的金钱上的奖励的颜色的环状物，这是第一次实验的目标。但在很短的时间内，成年人能够调整过来去选择钻石，而青少年就做不到。
甚至在240次试次之后，青少年仍然倾向于选择有颜色的环状物。
“即使你已经告诉他们‘你现在有新的目标’，青少年还是无法摆脱他们之前建立的联系，”维西拉说。“这就好像是那种联系对于青少年比对于成年人更加有效。”
“如果你给青少年奖励，这种联系会持续更久，”他补充说。“不再有奖励这个事实不重要。他们会表现得和有奖励时一样。”
研究人员说无法轻易地去调节行为解释了为什么，比如说，一个青少年在课堂上，当同伴们停止笑声很长时间后，仍然会继续说一些不合时宜的话。
在未来，研究人员希望从心理学和神经学上对他们的研究成果作进一步的研究。
“是不是有特定的大脑区域从青少年到成年期间持续发育，并在使青少年注意力偏离到一些与任务无关的反馈刺激中发挥重要作用。”维迪雅说。“还有，哪些种类的生活经历和能力能帮助提高他们在这次任务中的表现？”
（编译：天空之鱼；来源：University of Iowa）
