许多爸爸妈妈都会有这样一个问题：孩子小时候，为了让他接触不同的东西，除了平时多带他出去看花花草草，也给他买了不少益智玩具，但是娃都是三分钟热度，刚拿到都很兴奋，玩一会就不感兴趣了，还是经常陪他一起玩也不是很感冒，老人就觉得玩具买太多了，分散了孩子的注意力，不建议买太多玩具，但是平时我们要上班，白天时间比较长，不可能都待在户外，家里总得有让他消耗精力的东西，要不老人带着也累！可是，家里玩具“堆成山”，对孩子来说到底是好是坏？到底给孩子买多少玩具才最合适呢？
玩具过多有害无益？
本以为多给孩子买玩具，能益智健脑、助力孩子成长，可是你知道吗？买很多玩具，竟然对孩子有害无益！
1.分散孩子注意力
曾有人做过一个实验——他把孩子随意分成A、B两组，然后进行两轮实验：
第一轮，让孩子们选择画笔画画
A组：从3支画笔中选择1支；B组：从24支画笔中选择1支；孩子们画好后，实验人员安排一位不知情的老师对孩子们的绘画情况进行评分，结果B组孩子的情况比A组差。
第二轮，让孩子们选择画笔当礼物
A组3选1，B组24选1，孩子们选择好后，实验人员让孩子换礼物，结果大多数B组的孩子更愿意换礼物。
所以，实验设计者认为，选择更多的孩子，注意力容易分散，并且更容易放弃。表现在日常生活中：
（1）易养成“三分钟热度”的不良习惯
过多的玩具分散孩子的注意力，易让孩子养成“三分钟热度”的不良习惯，他们可能一件玩具在手里还没温热就被他们丢弃，然后再重复拿起另外一件玩具……这种习惯的孩子更喜欢买新玩具，似乎让他们喜悦的不是玩耍玩具，而是购买玩具的那一刻。
（2）在学习和做事情方面也没有别的孩子专注
他们常常做选择，但也常常放弃，比如一开始选择学画画，但没多久就放弃要学钢琴，然后好景不长便又放弃要学书法……到头来恐怕“竹篮打水一场空”，啥也不专注啥也不擅长。
2.影响孩子智力发育
玩具过多容易影响孩子的智力发育。给孩子们过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件玩具并从中学到知识。
那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间更多，要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。茜尔娃认为，玩具太多容易分散孩子们的注意力，而当他们精力不集中时，就不能更好地学或玩。
相反的，如果玩具数量少，孩子玩腻厌倦了，同时他们又不能得到新的玩具，无聊的孩子们就会创造出新玩法。就这样，孩子在折腾中思维能力得到发展。所以喜欢倒腾钻研的孩子，智力往往会比较高；玩具少的孩子，他们会更专注。
玩具在精不在多
玩具太少，孩子们可能会自卑；但如果太多，不仅玩具玩得不充分，还会限制孩子的创造力。所以，爸妈要给孩子提供经典、耐玩的玩具：
（1）拼装玩具
包括拼图、积木等。特别是积木，形状和颜色多种多样，而且还能自由组合成各式各样的物体。在拼搭积木的过程中，宝宝的手会变得灵活，手眼协调越来越好，想象力和创造力都在游戏过程中逐渐增长。
（2）运动玩具
如球类玩具、儿童自行车、球拍、轮滑鞋等；球类玩具可以让孩子学会滚动、瞄准、投掷、追逐等；玩轮滑可以提高平衡感、运动感、体力、持久力等，促进成长期孩子的生长发育；骑自行车能促进儿童运动、平衡能力的充分发育，还有助于培养孩子勇敢自信的品格以及沟通协作的能力……妈妈要结合孩子的年龄和兴趣来挑选。
（3）涂鸦玩具
五颜六色的蜡笔、水彩笔、颜料、粉笔等，通过玩笔、玩颜料，孩子的笔下能展现出多姿多彩的世界，想象力和创造力也得到极大的开发。
（4）毛绒玩具
毛绒玩具具有良好的舒适性和抚慰情绪的作用，从毛绒玩具起始，孩子们也有了最初的想象力。小熊或者小兔子在他的手中，慢慢会听他的秘密，或顺从地扮演一个孩子指定的角色。
（5）声光玩具
宝宝不仅喜欢听音乐，还喜欢敲打任何可以发出声音的物体。一些会发声的娃娃、故事机或玩具电子琴等都适合作为宝宝的玩具，这些玩具不仅能缓解宝宝的情绪，还能帮助宝宝学习语言。
父母陪伴远比玩具更重要！
不论你给孩子买了多么精巧多么有趣的玩具，如果没有父母的陪伴，孩子也难以感受到其中的乐趣。因此，从挑选玩具一直到玩玩具，父母就要了解孩子的兴趣所在，并且陪伴孩子一起玩。越复杂的玩具越需要爸妈陪着一起玩，发掘玩具的趣味性。有父母的参与，更能激发孩子的热情。只有多和孩子一起玩耍，才能更了解孩子的内心世界。
除此之外，爸妈要牢记，玩具虽然对孩子的身心发展有着非常重要的作用，但却不能代表孩子的整个世界。爸妈要多鼓励孩子参与户外活动和集体活动，扩大孩子的眼界，发挥想象力和创造力，全方位去体验和感受这个多姿多彩的世界。
