又到一年一度的高考季，紧张的学习之后，到了一次检验学生“寒窗多年”成绩的时刻了，虽然现在的高考并非意味着就是决定人生命运的最终转折点，但对于莘莘学子来说具有着非凡的重要意义。
我国高考制度的变迁：
1949年：高等学校单独招生；
1950年：同一地区高校联合招生；
1951年：以全国大行政区范围统一招生；
1952年：全国统一招生；
1966年：“文化大革命”开始，废除高考，高校停止招生；
1977年：恢复高等学校招生统一考试制度。
自1977年恢复了已经停滞十年之久的高考制度后，从此一代又一代的人的命运由此而发生改变，过去，一些偏远农村的苦孩子，都曾梦想着通过一次考试，获得进入城市并从此改变命运的机会。伴随着中国教育改革制度不断变化，原来“万马千军过独木桥”的景象已逐步成为历史，实现了从精英教育向大众化教育的跨进。
高考，也许不能够完全筛选出所有的优秀人才，但它避免了一些诸如门第、物质等的左右，是一个相对公平的人才筛选制度。77年的高考选择了与现在时间不同的“雪花那个飘”的年底，唯一的一次在“冬季”进行的高考，当时各省自主命题，全国共有570万人参加高考，有近27万人被录取，录取率仅仅只有5%！
恰同学少年，风华正茂。又到一年高考季，作为历经过高考的人，很有必要见识或是做一下当时的高考试题，除了会有一种怀旧的感觉外应还具有一定的特殊意义。
语文：
考题多与当时所处环境有关联，挑选一二出来让大家看看：
A、写出毛主席诗《七律·人民解放军占领南京》的中心思想
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
B、作文部分
文题：1、在沸腾的日子里 2、谈青年时代 （二题任选其一）
理化：
看看自己能够打多少分？
高考，走过的那些年，留下了多少记忆，在曾经的过往中，特别是老一辈，即使有点沧桑，但在内心依旧难以忘怀或成永恒。
