上一期我们了解了儿童在不同时期的视力正常发育过程，但是值得我们注意的是，可能因为还不会讲话、不懂事或者怕父母责怪等因素，往往儿童的视力问题会被延误，所以我们需要了解一些常见的眼睛疾病的症状，从而做到早发现早矫治！
婴幼儿时期（0-3岁）
这时的婴幼儿由于整个眼球还在发育，比较小，加上虹膜色素较成人多，所以显得又大又黑，看起来既清透又水汪汪的，特别漂亮，但是有些情况仍然需要注意。
如果黑眼球显得异常过大、像水牛眼一样的话，就需要我们注意了，有可能是先天性青光眼的病征；
如果黑眼球区域看起来不那么清透水亮，则有可能是先天性白内障、角膜病变等病征；
另外，因为孩子可能还不会讲话，我们可以尝试遮盖孩子单眼几秒钟，如果遮盖一个眼睛会挣扎哭闹，说明未被遮盖的眼睛有可能视力发育较差。
幼儿园时期（3-6岁）
这时候儿童的依从性相对较好，需要定期（4-6个月）检查视力。因还在发育，眼睛可塑性强，这个年龄段往往是弱视、斜视发现和治疗的最好时机。
弱视主要表现是视力差、戴镜矫正效果不好。双眼弱视相对容易发现，而如果不特意检查，单眼弱视往往被忽略，错过了最佳矫治时期，所以在家里备着视力表、两眼分别检查是非常有必要的。
当孩子跟你面对面说话、但感觉眼睛没看着你，或者双眼看起来像“斗鸡眼”时，需要怀疑孩子眼睛是不是有斜视了，应就医检查，避免对视力发育与心理健康造成影响。
学龄时期（6-18岁）
这时青少年的眼睛生理结构慢慢接近于成人水平，但这个年龄段往往又是一生中眼屈光度数变化最快的时期。
如果孩子喜欢凑近点看东西、经常眯眼、容易眼累流泪、不愿读书写字等等症状，需怀疑是不是出现屈光不正（近视、远视、散光），如果症状出现时间短、年龄小，最好做睫状肌麻痹屈光检查进行确诊。
但不能仅仅停留在屈光度的检查，这往往不是眼睛不适的根本原因，还需要进一步做双眼视功能的检查，诊断双眼调节和聚散是否出现异常。
以上就是常见儿童眼部问题的一些临床表现及处理。
最后需要强调的是，往往许多家长有“戴镜就输在起跑线”、“戴镜毁一生”等落后观念，如果儿童经过确诊并需要戴镜矫治的，请勿怀疑或忌讳，以免延误治疗。
