人人都知道，我们对自己好奇的事物总是比较容易领悟。现在，有新的研究揭示了大脑在那个期间都是如何运转的，并发现好奇也许能带给人们一个记忆力的推动。
在这项研究中，当参与者感到好奇时，他们能更好地记忆东西，还包括那些不相关的主题，与此同时，大脑扫描仪显示大脑奖励与记忆区域处于活跃状态。
这些结论刊登在最近的《神经元>杂志上了，示意这些不管是健康还是患有神经障碍的人都能借此提高记忆力的方法。
“好奇也许会让大脑处于一个学习并记住各种信息的状态，此时，大脑就如同一个漩涡，不仅仅吸收了你积极去学的东西，还吸收了围绕在它周围的一切事物。”来自加州大学的记忆研究者马提亚·格鲁伯在一份声明中说道，“这些发现指明了去巩固课堂及其他形式学习的方法。”
格鲁伯和他的同事们将人置于磁共振成像扫描器之下，并向他们提问一系列有关生活琐事的问题，并叫他们大概说一下一下他们对那些问题答案的好奇程度。下一步，参与者们会被问到事先选好的那些琐事问题，然后会出现一张停留14秒地中立脸图，紧接着就是问题答案。在这之后，参与者们依次进行了有关脸图的惊人记忆测试琐事答案的记忆测试。
不出意外，研究人员发现当人们对那些琐事答案感兴趣时，他们能记住更多信息。但令人意想不到的是，当参与者们感到好奇的时候，他们也能更好地记住那些脸，这是一个完全不相关的任务啊。研究者们发现，在一天以后，那些有感到过好奇的参与者比其他参与者更有可能还记得那些琐事的信息以及不相关的脸。
经大脑扫描仪显示，相比没有提起兴趣的时候，他们在感到好奇时的在伏核（包括奖励区）的大脑回路显现出更多的活化作用。这些由神经化学信息因子多巴胺调节的相同回路也可表现为外在的推动力，例如对于食物、性或者毒瘾来说。
最后，将好奇心投入到学习上似乎会在脑的海马那里产生一个活跃定点，而海马是一个形成新的记忆，并加深记忆与奖励的大脑回路之间的联系。
这项研究的发现不仅强调了好奇心对于健康的人的学习的重要性，还给了神经疾病注入了希望。例如，当人们老了的时候吗，他们的多巴胺回路会倾向于恶化，所以去弄明白好奇心事如何影响这些回路的也许能帮助科学家们得出更好的治疗方案，去治愈那些有记忆障碍的患者，研究者们这样说道。
（编译：Sisi；via livescience）
