绘本是孩子与世界结识的最佳媒介，是孩子学习阅读的最有效的途径，更重要的是也是培养母子感情，影响孩子行为习惯的重要途径。小时候，我最期待母亲能够停下来陪在我身边讲故事，然而陪伴我的是故事磁带与标注了拼音的故事书。甚至，连绘本的概念都没有。如今，自己有了孩子，我更加愿意通过绘本，停下手上的忙碌与心中的焦虑，不受打扰的与孩子一起阅读、一起成长。
那么如何与孩子一起读绘本呢？
1、尽早读绘本。
研究表明，低龄儿童，有奇妙的上天赋予的能力，可以把不同的语言放入大脑中相应的抽屉，绝不会混淆；而且这一能力，随着年龄增长而衰减。不要小看孩子，他们在生命最初的学习能力超越你的想象。记得孩子刚出生的时候，我给他买了黑白卡，我原本以为他会对此毫无兴趣，2个月的时候给他看黑白卡，已经会追视，等到他会抓握的时候，已经知道选择自己喜欢看的黑白卡。慢慢的，他开始观察彩色卡。所以，孩子完全可以从2到3个月的时候就给他读绘本，要相信，孩子的学习能力远远超过你的想象。
2、把握时机读绘本。
面对注意力时间短，集中注意力难度高的孩子，让他静下来老老实实听你读20分钟的绘本简直难比登天。我一直认为孩子最热衷的事情是摆弄小汽车，对绘本毫无兴趣，忽然有一天，孩子拿着绘本走到我面前，翻开来一丝不苟的看着。我感觉到，机会来了，于是，把绘本上的字、图片、故事一一讲给他听。小胖子在这件事上集中了15分钟的注意力。慢慢的，我开始尝试每天在规律的时间给他讲绘本故事。同时，我会尽量把绘本放在孩子触手能及的地方，比如沙发、小茶几。孩子面对五颜六色的绘本怎么会不感兴趣？
3、选择好的绘本。
孩子读书，怎么读不重要，重要的是读什么。我在怀孕的时候，开始尝试为孩子选择绘本，却发现市场上的绘本质量良莠不齐，不要说培养孩子，甚至可能在一些基本常识上误导孩子。比如，我看到一本童谣，图片很精美，童谣内容却是“小兔子真可爱、蹦蹦跳跳过街道”，既然把小兔子比做人，那么他生活的场景必然不是风景优美的大自然，而城市生活比如“过街道”这一行为，是需要具备安全常识和安全意识的，如果蹦蹦跳跳过街道，小兔子不知道要死几百回了。所以在绘本质量方面，我都要一一过目，再给孩子读。比如，一岁前我为他准备了早教卡片，以及撕不烂的布书，主要用于刺激视觉发育和事物认知。一岁后，我为他准备了生活习惯方面的绘本，如《大卫不可以》、《噼里啪啦系列》等，帮助他养成良好的生活习惯。
